????黃蕾介紹，這次的課程主要是讓學(xué)員們學(xué)會(huì)觀察生活的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何提煉生活，然后再到形象的塑造，“編舞是創(chuàng)作型作品，不是模仿，而一個(gè)最起碼的課程可能要用半個(gè)月到一個(gè)月的時(shí)間去進(jìn)行。”由于行程僅安排了四天，十分緊張，黃蕾剛到湛江便抓緊時(shí)間和學(xué)員們講編導(dǎo)的理論知識(shí)，當(dāng)天就布置作業(yè)，接下來(lái)圍繞講評(píng)作業(yè)展開，在最后的總結(jié)會(huì)上，把編排好的節(jié)目進(jìn)行表演。黃蕾告訴記者，在這么短的時(shí)間內(nèi)，湛江學(xué)員給她的印象很好。在二十五位學(xué)員里，她覺(jué)得有十個(gè)左右可以往編導(dǎo)方面繼續(xù)培養(yǎng)，而比較突出的大概有五個(gè)人。

????學(xué)員李智英了解到黃蕾是全國(guó)的頂級(jí)編導(dǎo)，慕名而來(lái)。李智英笑著說(shuō)：“黃老師做事追求完美，對(duì)我們也很有要求。上課時(shí)我十分專心，眼睛都不敢亂眨。這次舞蹈中我扮演的角色是袋鼠，剛開始時(shí)不知道應(yīng)該怎樣做。經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)，慢慢地從理論到實(shí)踐都有了一定的認(rèn)識(shí)。這真的是我一生中到目前為止壓力最大、強(qiáng)度最大的一次學(xué)習(xí)！”她還表示，黃蕾老師的這次教學(xué)以及對(duì)以往存在問(wèn)題的指出，對(duì)提高湛江地區(qū)編舞水平的提高十分重要。

????畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院的湛江藝校老師駱海玲也是一名學(xué)員，她激動(dòng)地表示：“培訓(xùn)從頭到尾我都有參加，真是受益匪淺！黃蕾老師指導(dǎo)了我們很多。從理論到實(shí)踐，包括對(duì)捕捉人、動(dòng)物、植物的形象。她教會(huì)我們?nèi)绾握乙环N鮮明突出的狀態(tài)，經(jīng)過(guò)不斷加大強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，我明白了怎樣去解決學(xué)生的問(wèn)題，這對(duì)本土想學(xué)編導(dǎo)的人很有幫助。”

????呼吁培育本土人才

????黃蕾認(rèn)為，湛江以往可能不夠重視創(chuàng)作型人才的培養(yǎng)，而現(xiàn)在這種情況已經(jīng)有所改善，這與國(guó)家提出要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、創(chuàng)作型人才等號(hào)召很有關(guān)系。“沒(méi)有創(chuàng)造性人才就只能引進(jìn)人才，這就不可能有本土文化的產(chǎn)生。”黃蕾對(duì)此感觸頗大：“我之前不太了解湛江，可是來(lái)到這后，我發(fā)現(xiàn)這里有石狗，還有儺舞等文化遺產(chǎn)，所以我建議本地文化部門對(duì)這次發(fā)現(xiàn)的有潛質(zhì)的學(xué)員進(jìn)行更深層次的提高。在提高的同時(shí)，能夠邀請(qǐng)更多的專家一起進(jìn)行交流。比如組織去看石狗，讓她們學(xué)會(huì)把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)或者民間藝人的手藝通過(guò)觀察學(xué)習(xí)，進(jìn)而搬到舞臺(tái)上。我們要讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在舞臺(tái)上被觀眾看到，讓文物活起來(lái)。”

????“此外，文化部門應(yīng)該盡可能地利用好當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀資源，有條件的話多請(qǐng)本地的專家開課，傳授知識(shí)。比如雷劇、畫畫。很多人需要啟發(fā)，需要不停地被滋養(yǎng)。讓老一輩藝術(shù)家多走出來(lái)和年輕人交流，把他們的理想抱負(fù)以及激情和年輕創(chuàng)作者談一下，引導(dǎo)他們?nèi)チ私獗就恋膫鹘y(tǒng)文化價(jià)值，看看通過(guò)湛江的創(chuàng)作，能不能走到省里，經(jīng)過(guò)打磨后是否又能走向全國(guó)甚至全世界。”黃蕾說(shuō)道。

????與湛江淵源源自恩師

????黃蕾告訴記者，這是她第一次來(lái)湛江，而她對(duì)湛江的第一印象非常好。去完金沙灣等地后，更覺(jué)得湛江甚至不亞于國(guó)外的一些發(fā)達(dá)城市。

????此外，黃蕾表示，自己向往湛江很大的原因是自己的恩師——著名舞蹈家龐德宣也在湛江。1984年黃蕾第一次聽說(shuō)湛江，就是因?yàn)槎鲙煆慕髡{(diào)到了湛江。“遺憾的是由于工作繁忙，直到2017年才有機(jī)會(huì)來(lái)湛。而這次，也十分有幸能夠與恩師重聚一堂。”談到恩師龐德宣，黃蕾激動(dòng)地說(shuō)：“龐老師是我就讀江西省文藝學(xué)校76級(jí)的班主任，他對(duì)我的教導(dǎo)讓我至今都非常受用。我真的非常感恩龐老師！在艱難時(shí)期，他培養(yǎng)了一波學(xué)生的堅(jiān)毅精神，給了我很多正能量！而龐老師對(duì)我的影響潛移默化，也像一顆種子在我身上萌芽，使我能更好地成長(zhǎng)。”