10月18日至19日，在湛江科技學(xué)院中醫(yī)藥學(xué)院，市民與“小記者”共赴本草文化盛宴。（據(jù)10月20日《湛江日?qǐng)?bào)》）

中醫(yī)藥文化夜市的熱鬧才剛剛散去，中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動(dòng)又拉開了帷幕。這次活動(dòng)，通過(guò)更加適合青少年認(rèn)知習(xí)慣的方式，讓中醫(yī)藥從“遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化”變成了“可親近的生活元素”，也為中醫(yī)藥文化培育了一種“年輕認(rèn)同”。

培育“年輕認(rèn)同”，首在打破“認(rèn)知壁壘”，用體驗(yàn)式啟蒙代替生硬說(shuō)教。對(duì)青少年而言，傳統(tǒng)文化的吸引力，往往不在于其“古老”的標(biāo)簽，而在于能否與自身生活產(chǎn)生真實(shí)聯(lián)結(jié)。30余組小記者家庭在本草園里沉浸式辨藥，在文化長(zhǎng)廊追問(wèn)中醫(yī)典故，這種“觸摸式”體驗(yàn)遠(yuǎn)比書本知識(shí)更具感染力。傳統(tǒng)文化的傳承，最怕陷入“長(zhǎng)輩認(rèn)同、青年疏離”的斷層，而校園行通過(guò)DIY標(biāo)本、中醫(yī)藥“你畫我猜”等趣味形式，將抽象的本草智慧轉(zhuǎn)化為可操作、可分享的體驗(yàn)活動(dòng)，讓青少年從“被動(dòng)聽”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)探”——當(dāng)傳統(tǒng)不再是書本里的抽象概念，而是能帶來(lái)新鮮感、成就感的探索對(duì)象，興趣就漸漸地培養(yǎng)出來(lái)了。

培育“年輕認(rèn)同”，需打開“青春頻道”，讓文化傳播符合青少年需求。青少年群體對(duì)文化的接受，往往拒絕“高大上”的灌輸，更青睞平等、有趣、有用的互動(dòng)。校園行活動(dòng)的突破，在于將中醫(yī)藥文化的表達(dá)，切換為青少年熟悉的“青春頻道”：它不強(qiáng)調(diào)“傳統(tǒng)的厚重”，而是突出“體驗(yàn)的趣味”；不執(zhí)著“理論的艱深”，而是注重“價(jià)值的實(shí)用”。湛江科技學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)研發(fā)健康產(chǎn)品免費(fèi)試用，湛江市第一中醫(yī)醫(yī)院的名中醫(yī)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)義診，化州合作社的橘紅茶供品嘗——這樣的場(chǎng)景，很符合年輕人的社交分享需求，當(dāng)中醫(yī)藥文化體驗(yàn)?zāi)苻D(zhuǎn)化為健康知識(shí)、文創(chuàng)作品，甚至是可分享的“朋友圈”，他們便會(huì)從“旁觀者”變成“參與者”，從“參與者”變成“傳播者”。

還有一點(diǎn)很值得點(diǎn)贊，就是艾灸機(jī)器人、按摩機(jī)器人的“科技范”吸引了年輕人駐足。青少年是數(shù)字時(shí)代的原生居民，對(duì)科技的敏感度遠(yuǎn)高于其他群體。校園行中科技與傳統(tǒng)的融合，絕非“炫技”，而是用青少年熟悉的科技語(yǔ)言，解讀中醫(yī)藥的傳統(tǒng)智慧：不必先理解“經(jīng)絡(luò)理論”，也能通過(guò)機(jī)器人體驗(yàn)到中醫(yī)理療的效果；不必先掌握“本草知識(shí)”，也能通過(guò)創(chuàng)新產(chǎn)品感受到中醫(yī)藥的現(xiàn)代價(jià)值。這種“科技為表、傳統(tǒng)為核”的融合，既保留了中醫(yī)藥的精髓，又契合了年輕人的認(rèn)知習(xí)慣，讓“老傳統(tǒng)”在青少年眼中有了“新魅力”，繼而“路轉(zhuǎn)粉”。

中醫(yī)藥文化夜市以“煙火氣”為媒，讓義診、藥膳融入休閑生活；中醫(yī)藥文化校園行則以“認(rèn)同感”為基，通過(guò)種植園辨識(shí)、標(biāo)本DIY等體驗(yàn)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為興趣……期待中醫(yī)藥文化傳播能“解鎖”更多新鮮場(chǎng)景，收獲更多“年輕認(rèn)同”。