據7月14日湛江云媒報道，7月11日，廣東省研學旅行協會發布《關于公布第一批廣東省鄉村研學旅行特色村的通知》。其中，雷州市龍門鎮足榮村榜上有名。

“研學”，是當下的一個熱門詞匯，作為一種集研究性學習與旅行體驗于一體的校外活動，近年來研學旅行市場十分火熱。早年曾推出的《跟著課本游湛江》一類研學活動，就讓我們清晰地看到，研學旅行是鄉村振興的重要助力，鄉村是開展高質量研學旅行的重要空間。近日，第一批廣東省鄉村研學旅行特色村公布，更能說明：推動研學旅游與鄉村振興同頻共振，很有必要、大有可為。

正所謂“生活即教育，社會即學校”。相比起端坐于課室內的傳統教學，研學旅游突出了一個“研”字，更加重視學生的個體體驗，更有利于促使學生價值觀與創造力的覺醒。但是如果簡單地認為，鄉村研學旅行就是把學生帶到農村去體驗鄉村生活，來一場“說走就走的旅行”，那就錯了。鄉村研學旅行，特色在“鄉村”、形式是“旅行”，但終歸還是要回到“研學”這個根本上，涉及到課程設置、路線安排、安全保障等諸多因素。所以，精心打造一批鄉村研學旅行特色村，以研學旅行撬動鄉村振興，很有必要。

首先，是讓鄉村真正意識到以研學旅行帶熱鄉村休閑產業的可行性。有沒有可能在《跟著課本游湛江》的基礎上，推出一套地方研學讀本或教材？就像日前央視科教頻道金牌欄目“地理·中國”接連播出《雷州奇境》，我們也大可探索一套立足于湛江、立足于雷州半島的研學讀本，在讀本里推介鄉村研學旅行特色村和精品路線。同時，鼓勵各研學基地與所在鎮村簽訂合作協議，推動相關鎮村把鄉村研學旅行作為一個項目去開發、經營，以研學旅行帶動村中的休閑產業發展，將村中的一些體驗項目打造成特色品牌。

其次，是要在鄉村研學旅行中突出非遺、文創等元素，助力鄉村文化傳承。湛江有著豐富的非遺文化，但不少正面臨著后繼無人的困境。在非遺主動進校園的同時，如果也能讓學生主動走近非遺，那不就能形成雙向奔赴的新局面？這次入選省首批鄉村研學旅行特色村的雷州市龍門鎮足榮村，一個相當突出的特點就是其有著豐富的非遺文化，并一定程度上通過文旅呈現出來。我們要鼓勵研學旅行與鄉村文化融合，通過展演、手工技藝現場展示和學生現場制作等活動，激活鄉村非遺大課堂，就地實現文化傳承。

最后，是要突出湛江作為“紅樹林之城”的獨特優勢，有意識地將鄉村游、研學游與生態游結合起來。目前，筆者還沒看到市內推出以紅樹林為主題的鄉村研學旅行，我們應該加快在這方面的策劃與開發，配套推出一批紅樹林保護、節氣物候、自然課堂、健康養生等科普教程，激發青少年認知自然、保護自然的熱情，帶動鄉村生態建設和生態教育。

其實湛江有不少鎮村都具備打造鄉村研學旅行特色村的資源條件，所欠缺的是從“育人”的角度看鄉村之價值，跳出“旅游”看鄉村研學旅行，促進研學旅行與鄉村在經濟、生態、文化、治理等方面深度融合。期待未來能有更多鄉村研學旅行特色村、更多鄉村研學旅行精品路線。