成品展示。

認(rèn)真制作。

專心調(diào)試。

日前，市少年兒童圖書館舉行了“趣味地月日·三球儀”科學(xué)實驗活動。通過此次活動，同學(xué)們了解月亮、太陽及地球相關(guān)知識，激發(fā)大家對天文知識的興趣，點燃探索科學(xué)、探索宇宙的熱情。

學(xué)習(xí)天體小知識

活動一開始，老師先在屏幕上打出一首謎語“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀”。這引起了同學(xué)們濃厚的興趣，大家異口同聲地答道：“月亮！”

接下來，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)天體小知識之“太陽系”。太陽系包括太陽和八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。同學(xué)們聽得津津有味，通過圖片和視頻更直觀地認(rèn)識了各大行星的顏色位置和特點。

老師還在課堂上播放了一段視頻，內(nèi)容是有關(guān)嫦娥六號攜月背“土”特產(chǎn)啟程回家。老師給大家講解了有關(guān)知識。月球表面布滿了由隕石撞擊形成的環(huán)形山，它的運轉(zhuǎn)還會影響地球的氣候和潮汐的形成。

對太陽、地球和月球有了初步了解后，老師繼續(xù)給大家講解三者之間的關(guān)系。地球是太陽的行星，圍著太陽轉(zhuǎn)；月球是地球的衛(wèi)星，圍著地球轉(zhuǎn)；同時地球也在不停歇地自轉(zhuǎn)。

小制作展示“日地月”的運轉(zhuǎn)

初步了解日、地、月的關(guān)系后，同學(xué)們嘗試動手制作“三球儀”，表現(xiàn)三者間的運轉(zhuǎn)規(guī)律。

據(jù)介紹，三球儀依托機械聯(lián)動裝置旋轉(zhuǎn)，模仿三者運行情況。同學(xué)們先把腳墊粘在木板底部，再把大小木片按說明書上的步驟拼裝起來并用螺絲固定，接著將大皮帶輪固定在長木片上，把一根鐵軸裝在大皮帶輪中間小孔中，然后用細(xì)木片把4個軸套和一個鐵軸拼裝起來；利用橡皮筋連接起兩個皮帶輪；最后在鐵軸上分別裝上三個泡沫球，最大的代表太陽，最小的代表月亮。當(dāng)轉(zhuǎn)動鐵軸時，長木片也會隨之旋轉(zhuǎn)，帶動“地球”圍著“太陽”轉(zhuǎn)；“地球”在自轉(zhuǎn)時，“月亮”圍著“地球”轉(zhuǎn)，反映三者間的運轉(zhuǎn)規(guī)律。

市七小二年級的陳俊熙同學(xué)說：“這堂課讓我學(xué)到了很多天文知識，也更加深入地了解了太陽、月亮與地球。”市十二小原點分校二年級的陳嘉瑋同學(xué)說：“我以前在書本和電視上看過相關(guān)的天文知識，但現(xiàn)在通過手工制作，對太陽、地球、月球的運轉(zhuǎn)關(guān)系了解得更加透徹了。”

完成小制作后，老師通過開展知識搶答讓同學(xué)們加深對宇宙及日地月的了解，“請數(shù)出太陽系八大行星”“地球表面的陸地面積和海洋面積哪個更大”……通過這堂精彩的太空科普課及手工創(chuàng)作活動，同學(xué)們學(xué)習(xí)了不少天文知識，對人類探索月球充滿了期待，開啟了探索科學(xué)的旅程。