5月10日上午，吳川市鑒江實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行以“三習(xí)賦能 全維成長(zhǎng)”為主題的第七屆校園開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)課堂教學(xué)觀(guān)摩、花色運(yùn)動(dòng)展演、師生互動(dòng)體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，向家長(zhǎng)與社會(huì)各界全面展示學(xué)校“以生為本”的育人理念和“五育并舉”的實(shí)踐成果。
上午8時(shí)半，活動(dòng)伊始，家長(zhǎng)們跟隨老師的引導(dǎo)，漫步于校園之中，領(lǐng)略該校的校園文化。隨后，晨操環(huán)節(jié)開(kāi)始，學(xué)生們精神抖擻，動(dòng)作整齊劃一，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。家長(zhǎng)們站在一旁，認(rèn)真觀(guān)看，臉上洋溢著欣慰的笑容。晨讀時(shí)間，家長(zhǎng)們走進(jìn)各班教室。教室里書(shū)聲瑯瑯，學(xué)生們專(zhuān)注地朗讀著課文，老師在一旁耐心指導(dǎo)，家長(zhǎng)們靜靜地坐在教室后排，感受著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
課堂體驗(yàn)環(huán)節(jié)，小學(xué)一年級(jí)到初三級(jí)共19個(gè)班級(jí)精心準(zhǔn)備了展示課，課程豐富多樣，涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科及班會(huì)課等。比如，在《棉花姑娘》的課堂上，老師生動(dòng)地講解著課文，引導(dǎo)學(xué)生們理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀能力；《長(zhǎng)方形的面積》課上，老師通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生們掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高邏輯思維能力；班會(huì)課《我的情緒我做主》，則幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，觀(guān)察學(xué)生們的課堂表現(xiàn)，對(duì)老師們的教學(xué)水平給予高度評(píng)價(jià)。跑操環(huán)節(jié)，學(xué)生們步伐矯健，口號(hào)響亮，展現(xiàn)出青春的活力與朝氣。才藝展示環(huán)節(jié)更是精彩紛呈，啦啦操《Woosa Woosa》動(dòng)感十足，舞蹈《有我》《故人淚》《少年有志》《浮光蝶影》《雨竹林》優(yōu)美動(dòng)人，朗誦《青春中國(guó)》慷慨激昂，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。
“以前總覺(jué)得成績(jī)最重要，今天看到孩子能在班會(huì)上自信表達(dá)，在才藝舞臺(tái)上秀出風(fēng)采，我覺(jué)得教育該是這幅模樣。”家長(zhǎng)周女士感慨地說(shuō)。“看著孩子們這么有朝氣，感覺(jué)整個(gè)校園都充滿(mǎn)了生機(jī)。”家長(zhǎng)郭先生評(píng)價(jià)說(shuō)。
“鑒江實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉承‘團(tuán)結(jié) 活潑 尊師 勵(lì)學(xué)’的校訓(xùn)，近年來(lái)深耕素質(zhì)教育沃土，積極探索特色發(fā)展新路。”吳川市鑒江實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)龍曉宇說(shuō)。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施持續(xù)升級(jí)，智慧課堂覆蓋率達(dá)100%；課程體系更加多元，“科創(chuàng)+人文”雙翼齊飛，學(xué)生在市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽中屢獲佳績(jī)；德育實(shí)踐浸潤(rùn)人心，“紅色文化進(jìn)校園”“主題班會(huì)教育周”等活動(dòng)廣受好評(píng)。這些成果的取得，離不開(kāi)全體教師的嘔心瀝血，離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的信任托付，更離不開(kāi)每一位同學(xué)的努力拼搏。
龍曉宇表示，校園開(kāi)放日活動(dòng)既是一場(chǎng)家校共育的盛會(huì)，也是一扇展示教育初心的窗口，通過(guò)家長(zhǎng)們的親身體驗(yàn)，感受學(xué)校“以生為本”的育人理念和“五育并舉”的實(shí)踐成果。每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，都需要家庭與學(xué)校攜手澆灌；每一份教育理想的實(shí)現(xiàn)，都需要社會(huì)各界的智慧與力量。未來(lái)，學(xué)校將錨定“打造粵西教育標(biāo)桿”的目標(biāo)，深化智慧校園建設(shè)，推進(jìn)課程創(chuàng)新改革，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，努力為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
當(dāng)日的活動(dòng)還吸引了部分兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師、吳川市作家協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人及作家蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，共同見(jiàn)證學(xué)校的辦學(xué)成果。
據(jù)悉，吳川市鑒江實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于2004年8月，作為吳川民辦教育先行者，建校以來(lái)始終恪守“辦規(guī)范特色學(xué)校，育優(yōu)秀睿智人才”辦學(xué)宗旨，以“實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新、質(zhì)量立校”為雙輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，創(chuàng)新構(gòu)建“三環(huán)節(jié)備課、三維度評(píng)課、三層次教研”的“三三制”教學(xué)模式，打造教師發(fā)展共同體，構(gòu)建”基礎(chǔ)+拓展+實(shí)踐“三維課程體系，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)突破。校內(nèi)設(shè)有小學(xué)部、初中部，共23個(gè)教學(xué)班。現(xiàn)有師生1000余人，教職工113人，專(zhuān)職教師78人，平均年齡為29歲，以青年教師居多，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100℅。
該校是寄宿制學(xué)校，學(xué)校設(shè)有午托、全托和課后延時(shí)等服務(wù)，配有專(zhuān)職的輔導(dǎo)老師因材施教、培優(yōu)輔差。學(xué)生在校生活由專(zhuān)職的生活指導(dǎo)老師進(jìn)行管理，給予學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。為了促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，學(xué)校在開(kāi)設(shè)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，還按照多元智能理論，設(shè)立語(yǔ)言智能、數(shù)理邏輯、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)、視覺(jué)空間、自然觀(guān)察、人際交往、自我認(rèn)知、生存智能等九大特色課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)提升工程。
