為深化新時代基礎(chǔ)教育課程改革，全面提升中小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，5月16日，2025年湛江市中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展暨 “三個習(xí)慣” 養(yǎng)成教育研討活動在湛江市寸金培才學(xué)校舉行，為區(qū)域數(shù)學(xué)教育發(fā)展注入強勁動力。

數(shù)學(xué)專家何小亞主講講座。

活動邀請了教育部“國培計劃”專家?guī)焓着鷶?shù)學(xué)專家何小亞為大家?guī)碇黝}講座《中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的底層邏輯問題與對策》。作為集多項重磅頭銜于一身的數(shù)學(xué)教育權(quán)威，他憑借深厚學(xué)術(shù)造詣與豐富實踐經(jīng)驗，用幽默風(fēng)趣的語言，從專業(yè)的角度深入剖析了中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的底層邏輯，點明數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)存問題，提出切實可行的解決方案，為在場教師指明教學(xué)改革方向，贏得陣陣熱烈掌聲。

現(xiàn)場交流。

在交流研討環(huán)節(jié)，教育工作者們圍繞講座內(nèi)容與教學(xué)實踐展開熱烈討論。從日常教學(xué)難題破解，到數(shù)學(xué)教育與“三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育的深度融合策略，大家各抒己見、暢所欲言，在思維碰撞中凝聚智慧，共同探索數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新路徑。

此次研討活動通過“線上+線下”的形式舉行，為一線教師提供了寶貴的交流平臺，不僅打破了小學(xué)、初中和高中數(shù)學(xué)教育之間的壁壘，更為我市構(gòu)建有機銜接、循序漸進的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體系奠定基礎(chǔ)。

市教育局指出，各縣（市、區(qū)）教育局教研部門要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，深入調(diào)研、科學(xué)規(guī)劃，促進數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的交流與共享，推動區(qū)域內(nèi)數(shù)學(xué)教育的均衡發(fā)展。各學(xué)校要將數(shù)學(xué)教育作為學(xué)校發(fā)展的重點工作，加強師資隊伍建設(shè)，為數(shù)學(xué)教師提供更多的培訓(xùn)和發(fā)展機會。鼓勵教師積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，將 “三個習(xí)慣” 養(yǎng)成教育融入數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程，打造生動有趣、高效優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)課堂。同時，學(xué)校要建立科學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估體系，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題，不斷提升數(shù)學(xué)教學(xué)水平，以數(shù)學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展帶動學(xué)校整體教育質(zhì)量的提升。