市三小開(kāi)展普法教育進(jìn)校園活動(dòng)，圖為檢察官與學(xué)生問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)。通訊員王婉秋 攝
“到2025年，普法的針對(duì)性和實(shí)效性明顯增強(qiáng)，教育系統(tǒng)法治宣傳教育的質(zhì)量和水平邁上新臺(tái)階。”近日，教育部發(fā)布的《全國(guó)教育系統(tǒng)開(kāi)展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021-2025年）》，對(duì)“十四五”時(shí)期教育系統(tǒng)法治宣傳教育工作進(jìn)行了全面部署。
法治教育是依法治國(guó)的基礎(chǔ)性工作，而青少年法治教育又是法治教育的基礎(chǔ)。如何在“幼苗”階段就注入法治的養(yǎng)分，讓法治意識(shí)在每一個(gè)青少年心中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)？近日，記者就此進(jìn)行了走訪。
創(chuàng)新方式方法
讓法律走入每個(gè)孩子的內(nèi)心
“媽媽，你去商場(chǎng)試衣間或者入住酒店時(shí)，要先將房間燈關(guān)閉查看有沒(méi)有紅點(diǎn)，如果有，表示可能有針孔攝像頭，趕緊報(bào)警哦。”湛江一中培才學(xué)校小學(xué)部一（3）班的趙同學(xué)這樣叮囑他的母親。趙同學(xué)的母親是市機(jī)關(guān)單位一名領(lǐng)導(dǎo)干部，前不久，她因工作需要到湛江市司法局開(kāi)會(huì)時(shí)向該局相關(guān)負(fù)責(zé)人講了這件事，說(shuō)她的小孩非常喜歡市司法局提供的普法作品。
記者從湛江市司法局了解到，該局近年來(lái)緊扣青少年學(xué)生這個(gè)重要普法對(duì)象群體，精心謀劃布局普法新思路，“開(kāi)足馬力”面向?qū)W校青少年學(xué)生開(kāi)展法治宣傳教育工作，通過(guò)多種靈活的方式，通過(guò)印制普法撲克牌、開(kāi)講法治大課堂送法進(jìn)校園等普法活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的卡通人物和通俗易懂的語(yǔ)言說(shuō)法釋法，成效明顯，得到廣大師生、家長(zhǎng)的贊賞。
青春期是一個(gè)美好的時(shí)期，這個(gè)階段的青少年接受能力強(qiáng)、成長(zhǎng)速度快。同時(shí)，青春期也是一個(gè)“危險(xiǎn)”的時(shí)期，青少年的心性未定，受到外界的誘惑很多，稍有不慎就會(huì)在人生路途上走偏，走上違法犯罪的道路。因此，加強(qiáng)對(duì)青少年的普法教育刻不容緩。
11月16日，吳川市人民檢察院青年干警法治宣講團(tuán)派員到全市15個(gè)鎮(zhèn)（街）16所學(xué)校開(kāi)展以“禁毒警鐘鳴，青春不‘毒’行”為主題的禁毒宣講活動(dòng)，為3000多名中小學(xué)生上禁毒專題法治課。活動(dòng)中，各宣講組以“圖片+視頻”形式，生動(dòng)形象地向?qū)W生介紹了毒品的概念、種類、危害以及應(yīng)該如何防毒拒毒等，還通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增強(qiáng)課堂的主動(dòng)性和趣味性，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)耳、動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與教學(xué)過(guò)程，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生識(shí)毒、拒毒、防毒的能力和意識(shí)的目的與效果。這次活動(dòng)是該院青年干警法治宣講團(tuán)成立以來(lái)舉辦的首個(gè)法治宣講活動(dòng)。
“檢察機(jī)關(guān)禁毒宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的禁毒意識(shí)，對(duì)創(chuàng)建文明、安全、和諧的校園環(huán)境起到了積極的推進(jìn)作用，讓法律走進(jìn)了每個(gè)孩子的內(nèi)心。”吳川市吳陽(yáng)鎮(zhèn)芷寮中學(xué)校長(zhǎng)陳曉駒高興地對(duì)檢察官說(shuō)。
本土文化研究者、吳川一中退休老師梁杰認(rèn)為，青少年法治教育，需要政府和學(xué)校共同努力，需要多方力量的配合。法治教育不是生硬的“填鴨式”教育，更是一種春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的教化過(guò)程。這次活動(dòng)采取青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行法治教育，是值得推廣的。
無(wú)規(guī)矩不成方圓
教育普法助力青少年順利成長(zhǎng)
無(wú)規(guī)矩不成方圓，不知法必走歧途，教育普法對(duì)幫助青少年順利成長(zhǎng)的作用毋庸置疑。記者從湛江市教育局獲悉，長(zhǎng)久以來(lái)，我市教育系統(tǒng)都把教育普法工作擺在重要位置，出臺(tái)了一系列政策措施，加強(qiáng)普法工作制度保障，推進(jìn)教育系統(tǒng)普法責(zé)任制的落實(shí)，確保教育法律法規(guī)宣傳教育落到實(shí)處。
據(jù)了解，湛江市教育局全面開(kāi)展依法治校創(chuàng)建活動(dòng)，截至2020年底，湛江市成功創(chuàng)建省級(jí)依法治校示范校77所、市級(jí)依法治校示范校167所、依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)校1360所，全市學(xué)校全面達(dá)到省級(jí)依法治校基本要求。同時(shí)，還深入推進(jìn)學(xué)校章程、法律顧問(wèn)和法治副校長(zhǎng)制度建設(shè)。目前全市已實(shí)現(xiàn)一校一章程、一校一法律顧問(wèn)以及一校一法治副校長(zhǎng)的目標(biāo)。法律顧問(wèn)、法治副校長(zhǎng)積極履職盡責(zé)，在維護(hù)師生合法權(quán)益、預(yù)防未成年人違法犯罪發(fā)生、防范學(xué)校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)等方面發(fā)揮了積極作用。
與此同時(shí)，湛江市教育局深化法治教育，實(shí)現(xiàn)法治知識(shí)與實(shí)踐的良性互動(dòng)。法治教育做到從干部學(xué)起，從教師抓起，從學(xué)生突破。組織開(kāi)展學(xué)法考試、普法知識(shí)競(jìng)賽以及觀看民法典公開(kāi)課等活動(dòng)，提升教師依法執(zhí)教能力，把法治教育納入教師準(zhǔn)入、教育培訓(xùn)和管理全過(guò)程；組織開(kāi)展小學(xué)道德與法治學(xué)科教師培訓(xùn)工作，組織教師參加教育部“中小學(xué)法治教育名師培育工程”，培養(yǎng)法治“種子”教師。注重落實(shí)青少年普法工作，全面落實(shí)《青少年法治教育大綱》，推進(jìn)全市小學(xué)、初中全部使用《道德與法治》教材。成功創(chuàng)建省、市級(jí)青少年法治教育實(shí)踐基地各3個(gè)，縣級(jí)青少年法治教育實(shí)踐基地10個(gè)。在各地中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“民法典故事會(huì)”、“憲法小衛(wèi)士”、憲法晨讀、憲法宣誓、法治講座、模擬法庭等活動(dòng)，有效提高學(xué)生法治意識(shí)和法治素養(yǎng)。2020年全市共計(jì)近48萬(wàn)學(xué)生參與憲法小衛(wèi)士活動(dòng)，百余萬(wàn)師生參加第七屆國(guó)家憲法日“憲法晨讀”活動(dòng)。
建立協(xié)同機(jī)制
把法治的種子播撒進(jìn)孩子的心田
近日，教育部制定發(fā)布了《全國(guó)教育系統(tǒng)開(kāi)展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021-2025年）》，明確要求推動(dòng)習(xí)近平法治思想融入學(xué)校教育；推動(dòng)憲法類教材編寫與修訂，將民法典教育納入國(guó)民教育體系；適當(dāng)增加法治知識(shí)在中考、高考中的內(nèi)容占比；將青少年法治教育實(shí)踐基地納入社會(huì)實(shí)踐大課堂活動(dòng)場(chǎng)所范圍等。
霞山區(qū)教育工作者吳先生認(rèn)為，法治教育是依法治國(guó)的基礎(chǔ)性工作，而青少年法治教育又是法治教育的基礎(chǔ)。有了法治意識(shí)和法治素養(yǎng)的“小公民”，可以在全面依法治國(guó)中發(fā)揮“大能量”。他向記者說(shuō)了一個(gè)例子，有幾位學(xué)生發(fā)現(xiàn)某學(xué)校門口不遠(yuǎn)處雖然正式開(kāi)通，路口還裝了紅綠燈，但校門口上下學(xué)高峰時(shí)段擁堵現(xiàn)象絲毫沒(méi)有改善，學(xué)生便認(rèn)真書寫了調(diào)查報(bào)告，報(bào)告后來(lái)被相關(guān)部門采納。從這例子說(shuō)明通過(guò)學(xué)法，學(xué)生的法治意識(shí)會(huì)不斷增強(qiáng)，主動(dòng)參與守法護(hù)法。
吳川市吳陽(yáng)鎮(zhèn)芷寮中學(xué)校長(zhǎng)陳曉駒認(rèn)為，青少年接受法治教育，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法治精神，有利于他們牢固樹(shù)立法治思維和法治信仰。在一定意義上說(shuō)，青少年法治教育的成效關(guān)系依法治國(guó)的走向、深度和持久性。他表示，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年法治教育，需要建立協(xié)同機(jī)制，需要政府和學(xué)校共同努力，改進(jìn)教學(xué)理念、內(nèi)容和方式、方法；也需要社會(huì)和家庭積極配合，營(yíng)造良好氛圍。
梁杰老師說(shuō)，讓法治精神滋養(yǎng)青少年成長(zhǎng)，應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新法治教育方式方法。青少年學(xué)生是學(xué)習(xí)主體，法治教育要走出說(shuō)教式、灌輸式，鼓勵(lì)學(xué)生交流討論和觀察思考，從“身邊事、眼前人”講起，寓教于樂(lè)、曉理于行，讓學(xué)生在參與和體驗(yàn)中產(chǎn)生思想的共鳴，進(jìn)而成為行動(dòng)的自覺(jué)，才能把法治的種子播撒進(jìn)孩子的心田。
