家長要“上學”受到了關注，并成為了熱門話題。

可能有人問，家長“上學”該學些什么？常常聽到家長們訴苦，有的家長輔導子女做作業，不少時候到了深夜11點才能完成，有時怕晚睡了影響孩子第二天上課，家長干脆幫孩子做作業，如此一來，學生作業成為家長作業；有的家長自己不知道如何輔導子女做好作業，不得已到外面培訓機構請老師輔導……事實上，子女需要家長或培訓機構老師輔導做作業，一個很重要的根源就是父母沒有培養好子女良好的學習習慣。

筆者有個親戚十分注意從小培養兒子良好學習習慣，平時上課，做好預習，課前做好預習對課程有一定了解，特別是記好難點；專心聽課，化解預習難點；在學校能做的作業及時完成，回到家里吃晚飯之前完成所有作業；晚上還可以看些與課程有關課外書。節假日，常常帶兒子到圖書館學習一些科技和禮儀知識。其兒子形成良好的學習習慣，學習很自覺，不需要親戚花很多時間去輔導，不但學習成績好，總是名列全校乃至全縣前茅，而且知識面比不少同齡小孩廣得多。所以，家長要想從輔導子女做作業的束縛解脫出來，父母就要懂得培育子女良好的學習習慣。

除了學習習慣，還要培養孩子懂得尊重勞動、尊重別人、敬畏生命等基本品德——教會孩子懂得干家務活，從掃掃地、洗洗碗等基本家務活開始，假期參與一些農活，讓小孩體驗“粒粒皆辛苦”的真諦；尊重別人，讓小孩見人打招呼，漸漸形成尊重別人的性格；敬畏生命，莫像個別小孩視生命為草芥，一有不如意就想輕生。

總之，無論過去、現在還是將來，家長“上學”都是必須的，為人父母“上學”關乎孩子身體健康、心智成熟、價值觀形成。并懂得與孩子溝通、維護家庭關系乃至做好自我管理等方法。如此一來，不要說家長“上學”是“優秀”，哪怕是“合格”，相信也會培養出德、智、體、美、勞等全面發展的孩子。