近日，廣東省首批高質量幼兒園共同體（湛江市委機關幼兒園牽頭）聯合廣東省莫玲名教師工作室，走進雷州市新城街道中心幼兒園，開展入園幫扶、課程研修雙軌聯動活動。湛江市坡頭區第二幼兒園、吳川市振文鎮中心幼兒園等共同體成員園教師代表及工作室成員齊聚一堂，深化園所教育教學交流，助推教師專業成長，全力推進學前教育高質量發展。

活動現場。

活動開場，雷州市新城街道中心幼兒園的孩子們活力綻放：大班早操展示中，稚嫩身影舒展嫻熟動作，盡顯童真朝氣；雷劇片段《春草闖堂·鬧轎》精彩上演，將地方傳統文化與幼兒教育巧妙融合，讓在場教師直觀感受“文化育幼”的獨特魅力。

活動現場。

隨后，湛江市委機關幼兒園莫玲主任以“專業向導”身份，帶領教師團隊聚焦戶外自主游戲環境展開深度觀摩。她現場“把脈”，從空間布局、材料投放、幼兒自主互動等維度，為園所游戲環境優化提供精準改進方案，直指實踐痛點。隨后，她結合湛江市委機關幼兒園雷州文化課程開發實例，拆解“文件落地課堂”的路徑方法，從資源挖掘、活動設計到評價閉環，為參會教師提供可復制、可落地的園本課程建設范本。

全體人員前往樟樹灣黨員政治生活館開展黨建學習，通過參觀紅色教育展區、聆聽黨史專題講解，大家進一步筑牢“為黨育人、為國育才”的初心使命，強化教育工作者的責任擔當。

此次聯合研修，以“幫扶+研修+黨建”三維聯動模式，既搭建了園所間的經驗共享橋梁，又推動了文化育人與課程建設的深度融合，為區域學前教育高質量發展注入新動能。