學校舉行隊形隊列、跳繩展示、仰臥起坐比賽活動。 校方供圖

近期，湛江市麻章第四小學通過學科競賽、體育比賽、志愿服務等豐富多彩的系列主題活動，將“三個習慣”教育融入教學全過程，以扎實舉措提升育人實效，促進“德、智、體、美、勞”五育有機融合。

學習習慣強根基

習慣如春雨，潤物細無聲。湛江市麻章第四小學教研組致力于在日常教學活動中落實“學習習慣”的培養，利用課余時間鼓勵學生自由閱讀，積極參與“朝陽讀書”活動，評比閱讀之星；通過語文、數學、英語學科基礎調研，以賽促學，助力學生夯實學習根基，點亮”智育”之樹；堅持上好每周一節“隊活動課”，班主任視班級具體情況制定學習計劃，總結學習問題，并在學生的反饋中及時調整教學策略，有針對性地開展新一周的教學活動。

此外，該校各教研組堅持“每周一備”，創新教學設計，激發學生內生動力，形成良好的學習習慣。

生活習慣促發展

在學習習慣培養方面，學校已經取得了成效。然而，良好的生活習慣同樣是學生成長過程中不可或缺的一部分。為了進一步促進學生全面發展，2025年3月11日，湛江市麻章第四小學結合本校特色，聯合麻章區多個單位開展垃圾分類知識宣講志愿服務活動?；顒油ㄟ^環保知識宣講、入戶宣傳、環保作品展示、游戲互動問答等多種形式，將環保理念和方法傳遞給每一位參與者，讓綠色生活習慣深入人心。

在培養學生良好生活習慣的過程中，該校還特別強調“美育”和“勞動教育”的重要作用，借助節日開展主題活動，強化美育和勞動教育，厚植文化自信，內化良好習慣。

運動習慣激潛能

與此同時，學校也高度重視學生的身體素質和運動能力的發展。為確保學生每天綜合體育活動時間不少于兩小時，湛江市麻章第四小學將體育活動訓練納入日常教學體系，全面開展“每天半小時”晨練、每周3+2節體育課、每日一小時居家鍛煉，以及“仰臥起坐”“引體向上”“跳繩”等特長培養活動，從日常訓練到特色興趣培養，全方位推動運動習慣落地生根。學校還舉辦各項體育比賽，激發學生鍛煉動力，將運動中的堅韌和勇敢轉化為生活動力，實現體育與德育的融合。

通過一系列主題活動，學?！叭齻€習慣”養成教育成果顯著，師生將良好習慣融入日常生活。未來，麻章四小將繼續深化“三個習慣”教育，助力學生成長，為培養新時代好少年貢獻力量。