4月22日，市第八小學(xué)一教室內(nèi)鼓點(diǎn)鏗鏘，獅影躍動(dòng)，一場(chǎng)“非遺融入生活·習(xí)慣傳承之美”綜合課程暨“家長(zhǎng)講座進(jìn)教室”活動(dòng)正在開(kāi)展，孩子們化身“小獅子”，通過(guò)音樂(lè)律動(dòng)、非遺探源、動(dòng)作研習(xí)等環(huán)節(jié)，沉浸式體驗(yàn)舞獅文化的魅力，感受傳統(tǒng)技藝與習(xí)慣養(yǎng)成的融合之美。  

“咚！咚！鏘！”活動(dòng)開(kāi)始，《獅王進(jìn)行曲》的節(jié)奏響徹教室，孩子們踏著歡快鼓點(diǎn)蹦跳入場(chǎng)，在老師引導(dǎo)下昂首挺胸，瞪圓雙眼，模仿獅子威風(fēng)凜凜的神態(tài)。隨后，家長(zhǎng)代表通過(guò)PPT圖文與《舞獅》紀(jì)錄片，用通俗易懂的語(yǔ)言向?qū)W生們講述“舞獅”的來(lái)源。從漢代“象人”到唐代宮廷獅舞，從驅(qū)邪納福的民間信仰到列入國(guó)家級(jí)非遺的文化瑰寶，孩子們?cè)凇蔼{頭”道具的傳遞觸摸中感知?dú)v史溫度。  

“馬步扎穩(wěn)，獅頭隨鼓點(diǎn)‘探、拋、跳’！”大屏播放專(zhuān)業(yè)舞獅視頻后，家長(zhǎng)分解示范“碎步疾行”“三拋獅步”等動(dòng)作。孩子們兩兩結(jié)對(duì)練習(xí)，隨鼓聲節(jié)奏跳轉(zhuǎn)騰挪，經(jīng)過(guò)磨合，孩子們學(xué)會(huì)了聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏舞獅子的本領(lǐng)。  

活動(dòng)將非遺項(xiàng)目融入“行為習(xí)慣養(yǎng)成”課程，通過(guò)“課堂學(xué)文化+家長(zhǎng)進(jìn)教室”模式，以“親子共學(xué)”打破非遺傳承壁壘，讓學(xué)生在文化浸潤(rùn)中學(xué)習(xí)了舞獅的起源、歷史和相關(guān)非遺文化，也通過(guò)合作表演，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。