4月22日，在第30個“世界讀書日”來臨之際，由南方電網廣東湛江供電局主辦，雷州供電局承辦的“書香傳知行，電護校園安”世界讀書日暨校園安全教育活動在雷高中心小學知行書屋展開，為30余名師生代表開啟了一場跨越時空的成長對話。

書海啟航，在科技與人文的交匯處錨定航標

據悉，此次捐贈的300余冊書籍經過雷州供電局團委志愿者們的精心篩選，形成“未來工程師”“安全小衛士”“心靈成長樹”三大主題，構建起科技素養與人文精神交融的閱讀生態。

書架上的每本書都像一扇任意門，既有《戴小橋全傳》里童真視角的生活智慧，也有《未來簡史》中展望人類命運的宏大敘事，幫助孩子們在書頁間解鎖奇幻的認知盲盒。

心靈共振，當讀書分享遇見深度對話

在“我與書本的故事”分享環節，八位小演說家的表現令人耳目一新。陳楨雯同學通過《窗邊的小豆豆》領悟到：“我們就好像書本里說的未被破譯的密碼，如同電路板上的元件都有獨特價值?！边@個充滿工程思維的解讀，讓現場的柯老師眼前一亮，“當文學想象遇上科學思維，就能碰撞出照亮心靈的智慧火花?！?/p>

在作品展示墻上，吳鴻宇同學在《草原上的小木屋》讀后感中寫道：“拓荒者的勇氣和現代工程師的智慧，都是照亮人類文明的明燈。”這種跨越時空的精神對話，印證了活動策劃者將“心靈成長”植入閱讀教育的深意——在科技狂飆的時代，更需要人文精神的滋養與守護。

安全解碼，當電力知識遇上沉浸式體驗

接下來的“找茬實驗室”環節將安全教育推向高潮。雷州供電局團委委員楊采怡將典型生活用電場景搬進教室，同學們瞬間化身為安全偵探,“熱水器電線有損壞！”“樓梯間不能充電！”抽象的用電規范轉化為生動的認知圖譜。這種具身化的學習體驗，讓安全知識真正“入腦入心”。

《布羅鎮的郵遞員》書頁里藏著安全謎題，《吹小號的天鵝》羽毛中夾著用電常識，在隨后的“書海尋寶”環節，志愿者們將知識問答巧妙的藏匿在書本中，引導同學們根據提示找到指定書籍。這種將經典文本與現實知識有機嫁接的設計，使傳統文化載體煥發出時代教育價值。“我們不是在書本里藏答案，而是在童心里種下求知的種子?！睏畈赦f道。

當“御3”無人機輕盈掠過教室上空，所有孩子的眼睛都被點亮了。這款搭載智能巡檢系統的設備，在雷州供電局生產計劃部黃雷鳴的操控下完成懸停、避障、熱成像等系列動作?！八拖駮w的電力醫生，能在臺風后第一時間診斷電網傷勢?！鄙鷦拥谋扔鞔钆潇趴岬目萍颊寡?，將活動推向新的認知維度。

“當孩子們同時握緊書本的溫度與科技的力量，他們就真正掌握了通向未來的通行證。”校長說。