湛江日?qǐng)?bào)連篇報(bào)道：6月1日，市文化廣電旅游體育局和市少年兒童圖書館舉辦“AI奇幻未來”六一游園活動(dòng)。5月29日，“AI童趣·愛心相伴”關(guān)愛兒童活動(dòng)在海安鎮(zhèn)白沙學(xué)校舉辦。

在擁抱AI技術(shù)的熱潮中，少年兒童也不甘落后，通過沉浸式的科技探索，學(xué)習(xí)AI技術(shù)，開啟了一扇扇通向未來科技世界的奇幻之門。擁抱AI，不僅是對(duì)新科技知識(shí)的學(xué)習(xí)積累，更能激發(fā)創(chuàng)造力和求知欲，對(duì)深化素質(zhì)教育、激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣與探索精神具有重要意義。

AI不僅是一個(gè)工具，更是一個(gè)可以激發(fā)創(chuàng)造力和求知欲的伙伴。AI在孩子們學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，能提供及時(shí)幫助與指導(dǎo)，幫助孩子們克服困難，開闊視野，在求學(xué)創(chuàng)新路上收獲屬于自己的成功與快樂。

在信息革命浪潮中，少年兒童要做追波逐浪的勇士。要把人工智能作為推動(dòng)教育現(xiàn)代化的重要引擎，激發(fā)教育與科技融合共生的效能，筑牢科技教育的價(jià)值根基，努力培育有創(chuàng)新能力、有擔(dān)當(dāng)精神的時(shí)代新人。

學(xué)習(xí)AI技術(shù)，要避免過度依賴，在擁抱AI技術(shù)時(shí)要保持自身敏銳的思考能力，攜手成長。

組織AI活動(dòng)，讓孩子們長見識(shí)長才干，但不能滿足活動(dòng)搞完就萬事大吉，要舉一反三，擴(kuò)展活動(dòng)效能，做好分享要做好后續(xù)文章，如撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，組織交流發(fā)言，讓思維的火花不斷碰撞，助力激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)能和創(chuàng)新靈感，培養(yǎng)更多未來AI技術(shù)人才。