廉江市吉水鎮(zhèn)300多名中小學教師集中充電。

重視學生心理問題的預防、疏導和化解，守護學生的心理健康，已成為全社會共識。7月6日，廉江市吉水鎮(zhèn)300多名中小學教師集中充電，接受心理知識技能培訓，做學生心靈的守護者。

培訓班邀請心理學領(lǐng)域的高校資深教授、具有豐富實踐經(jīng)驗的一線心理教師以及來自專業(yè)心理醫(yī)療機構(gòu)的心理專家授課，通過“線上微課+線下授課+家長公開課”的形式，以及實戰(zhàn)化演練、案例模擬與情境式互動，讓教師掌握可操作、可復制的心理干預技能，能夠幫助學生了解自己的情緒變化、正確評估心理健康狀況。培訓班還專門設(shè)計了面向?qū)W生家長的公開課，讓家長更好地了解孩子在成長過程中的心理變化，更好地幫助家長從“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⑴c者”。

參加培訓教師紛紛表示，翔實的數(shù)據(jù)、生動的案例通俗易懂、深入淺出，令人受益匪淺，今后將運用所學到的專業(yè)心理知識，筑牢學生心理健康“防火墻”，讓每個孩子都擁有一顆健康快樂、積極向上的心。

據(jù)介紹，此次培訓將幫助各校構(gòu)建“預防—預警—干預—恢復”四位一體的心理危機干預體系，并強化家校聯(lián)動機制，推動學校與家庭共同守護孩子的心理健康。活動相關(guān)負責人表示，希望參加培訓的教師深耕主業(yè)，當好學生成長的“心靈導師”，成為學生心理需求的發(fā)現(xiàn)者、情緒困擾的疏導者、健康人格的塑造者，希望學校構(gòu)建心理健康的“防護網(wǎng)絡(luò)”，加強與家庭、村（社區(qū)）的聯(lián)動，形成“早發(fā)現(xiàn)、早干預、早解決”的全鏈條關(guān)愛體系。